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im体育登陆“道高一尺魔高一丈”培训机构各种

文章来源:未知         发布时间:2020-09-23 17:36

  im体育登陆“道高一尺魔高一丈”培训机构各种自救神操作让人“佩服”教育部最新通知却来了!要问今年暑假最受打击的是谁。我想大家都心中有数,校外辅导机构的投资商和老板以及教育机构里的老师,这类群体估计是最难受的了。

  曾经校外辅导机构是个“暴利”行业,都说是拥有上千亿的巨大市场,却因为教育部官方发布的几页纸张,瞬间凉透心扉。

  从前,人人都想踏进校外辅导机构这个大市场分一杯粥,im体育登陆现在倒闭的倒闭,转型的转型,停业歇业的也很多。大家都说校外辅导机构现在就是“人走茶凉,千疮百孔”。

  其实总的来说,最难过的还不是像新东方这些顶端的校外辅导机构,我们都听过一句话:“瘦死的骆驼比马大”,毕竟是已经在市场上打拼了很多年,也积攒了不少人脉和资源,一个巅峰不会轻易地落下帷幕,所以像新东方这些顶尖辅导机构,最后肯定会有妥善的办法来解决所面临的问题。

  要说最难过的还是那些小公司,像小作坊辅导机构。很多微型辅导机构的老板当初创立校外辅导机构,正是看中了它光明的未来。很多甚至是将自己的整副身家都投进去了,谁知道一纸文件瞬间让全部家当都打水漂。

  所以这些小作坊要想回旋,估计也没什么余地了。对于这类群体来说,要么就是想办法转型自救,要么就是“竹篮打水一场空”。

  当然,没有人愿意心甘情愿地看着自己的资本就这样漂进大海。为了解决问题,很多小公司都是各显神通,像“挂羊头卖狗肉”,“改头换面”等等。今天就让我们一起来看一下,为了解决这些问题,都有哪些“神思妙想”。

  大家一听都“补课奶茶店”这几个字就知道,并不是像我们普通去到一家奶茶店,休闲娱乐喝奶茶的地方。根据网友的爆料,这种奶茶店其实就是之前的校外辅导机构,只是批了一层“奶茶”的“羊皮”罢了。

  根据网友说法,这些奶茶店,奶茶几乎都是上百元起价,原因大家可想而知,肯定不是因为这里奶茶究竟有多么“优秀”。而且买一杯奶茶可以在这里坐两三个小时。只要进店消费奶茶,就可以享受本店提供的答疑服务。

  答疑服务就来到了整体,据说这些提供答题服务的“服务员”都是学历不错,曾经在校外辅导机构当过“老师”的呢。后来就流传一句话:“学习不用慌,喝杯奶茶帮你搞定”。

  其实“补课租赁书店”跟“补课奶茶店”有异曲同工之处,可能唯一区别就是书店比奶茶店看起来更加富有书香气息,环境更适合“补课”罢了。租赁书店当中的书和资料只允许租借,但绝对不卖,并且租借的价格还不低,有分月卡和季卡。

  月卡就要1000多块,季卡的线千不同的价位。租赁书店,“书”并不是重点,重点在于只要你在该书店办了月卡或者季卡,你就可以享受“免费”答疑服务。

  只要你在“看书”过程中遇到有不懂的地方,只要去询问店里的服务员,只要露出你的月卡或者季卡,立马会有人帮你解决。

  对于这些类型的所谓奶茶店或者书店都是一样的,都是换汤不换药,在挂着羊头卖狗肉。最大的特点就是不能直接以补课的名义来收取费用,但本质并没有变。

  据南都报道,9月1日,im体育登陆记者联系上一家提供住家教师服务的机构。该机构工作人员称,住家老师均有最高学历和健康证明,当南都记者问起时,其表示:“有的老师有,有的老师没有,毕竟不是教育机构任课的。”

  该机构一方面将住家教师包装成“新家政”,另一方面又解释说他们与一般的家政人员不同,不负责家务做饭,只负责孩子的教育问题。该工作人员为南都记者推荐了一位硕士学历、毕业于双一流大学、英语专业八级、有少儿英语老师经验的住家教师。这名老师的期望月薪为25000元。

  该机构官网显示,住家教师负责2至14岁孩子的生活起居、生活习惯培养等,包括与孩子们一起开展活动,帮助他们学习英语,协助进行家校联系,安排课外兴趣班等。

  据教育部网站昨天(9月8日)消息,教育部发布《教育部办公厅关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》。

  据介绍,《双减意见》印发以来,各地大力推进校外培训治理,取得初步成效。但是,一些地方出现了培训机构由“地上”转入“地下”,改头换面,以“高端家政”“众筹私教”“游学研学”等名义违规开展学科类校外培训的隐形变异问题,严重干扰政策执行,给改革推进造成阻碍。

  为进一步规范学科类校外培训行为,坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题,教育部研制起草了《通知》。

  证照不全的机构或个人,以咨询、文化传播、“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等名义违规开展学科类培训;

  组织异地培训,在居民楼、酒店、咖啡厅等场所,化整为零在登记场所之外开展“一对一”“一对多”等学科类培训;

  以游学、研学、夏令营、思维素养、国学素养等名义,或者在科技、体育、文化艺术等非学科类培训中,违规开展学科类培训;

  线下机构通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式违规开展线上学科类培训,线上培训机构违规开展线下学科类培训;

  培训机构应从“围着学科提分”转向依据学生成长发展的真实需求提供有效服务,这是培训机构转型的大势所趋,是关键所在。